PAGE\*MERGEFORMAT1一年级上册数学教学工作总结 本学期我担任一年级的数学教学,作为一名多年执教毕业班数学的教师,深刻感受到学生的认知差异,行为差异。虽然很长时间没从教低年级,但是经常
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FILENAME《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》课件设计 TIME\@"yyyy-MM-dd"2007-11-28第PAGE21页共NUMPAGES21页湖北通城陈大勇《函数y
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第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡人教版生物学七年级上册第三单元说课提纲教材分析教学过程教法学法学情分析板书设计01教材的地位与作用02教学目标03教学重难点教材分析第三单元第三章绿色植物与生物圈的
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自学指导1、什么是理想?2、理想有什么样的作用?3、理想与现实的关系?4、怎样实现理想?理想的含义理想是人们对于自己未来的设想,也是激励人们前进的不懈动力。伟大的目标形成伟大的人物。—埃蒙斯人,只要有
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《祖父的园子》教学设计教学目标 1.理解课文内容,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父的爱,初步感悟园子的精神意义。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学会8个生字
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第三课温度和气温教学目标科学概念气温是指室外阴凉、通风地方的温度,每天应选择同一时间来测量气温。过程与方法选择每天测量气温的环境,完成“天气日历”中温度的测量和记录。情感、态度、价值观保持对气温变化的
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收获幸福海珠区新港路小学褚四美歌曲之所以动听因为有着优美的旋律;花儿之所以美丽因为艳丽的色彩,芬芳的味道;为人师者之所以受人敬重因为无私的奉献。不觉间我已经走上教师岗位有过六载,可心中仍不免惶恐,扪心
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大自然给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;续写两个句子2013-03-157:17温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧。滴水可以穿石
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人教版语文第五册16课《找骆驼》教学反思: 成功之处:1.重视小组合作学习 “小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习
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最大的“书”教学设计教学目标:1、会认读“质”等重0个生字,会写“册”等重2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的对话,体会川川对大自然充满兴趣的思想感情。激发探索自然知识的兴趣。3、激发
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